Naziv predmeta: PSIHOLOGIJA LIČNOSTI
Nastavnik: Prof. dr Snežana Milenković
Cilj predmeta: Sveobuhvatno i detaljno razumevanje predmeta, usvajanje fundamentalnih znanja iz psihologije ličnosti, metoda i osnovnih pojmova, upoznavanje studenata propedeutičkih studija sa najvažnijim problemima i teorijama ličnosti, kao i sa mogućnošću njihove primene u praksi (u okviru različitih psihoterapijskih modaliteta). Upoznavanje sa različitim pristupima ličnosti i psihološkim tehnikama istraživanja, dijagnostikovanja i opisivanja ličnosti. Studenti će naučiti da sa razumevanjem čitaju, kritički analiziraju i procenjuju teorije, istraživanja i saznanja iz psihologije ličnosti, najzad, da ova saznanja adekvatno i stvaralački primenjuju u svojim daljim teorijskim i primenjenim studijama psihoterapije.
Ishod predmeta: Od studenta se očekuje da na kraju kursa bude sposoban da:
– Pokaže sveobuhvatno i detaljno razumevanje osnovnih teorija, istraživanja i saznanja iz psihologije ličnosti
– Pokaže sveobuhvatno i detaljno razumevanje klasičnih i savremenih teorija ličnosti
– Pokaže spremnost da ova saznanja iz psihologije ličnosti može advekatno i stvaralački da primeni u praksi (na svojim daljim studijama u okviru različitih psihoterapijskih modaliteta).
Sadržaj predmeta:
Nastavni program propedeutičkih studija čini pet velikih celina.
1. Predmet, cilj i oblasti psihologije ličnosti
Pojam ličnosti. Ciljevi psihologije ličnosti. Osnovna pitanja i oblasti istraživanja ličnosti. Psihologija ličnosti i druge naučne discipline. Procena ličnosti. Modeli i pristupi ličnosti
2. Teorije ličnosti
(1) Psihodinamičke teorije
1.1. Frojdova psihoanalitička teorija
1.2. Postfrojdovske teorije ličnosti
1.3. Adlerova individualnopsihološka teorija
1.4. Jungova analitička teorija
1.5. Psihodinamičke teorije ličnosti: kritike i ocean
(2) Socijalno-analitičke teorije ličnosti
2.1. Humanistička psihoanaliza Eriha Froma
2.2. Kulturalistička teorija Karen Hornaj
2.3. Socijalno-analitička teorija: kritika i ocena vrednosti
(3) Humanističke teorije ličnosti
3.1. Maslovljeva teorija ličnosti
3.2. Olportova personološka teorija ličnosti
3.3. Rodžersova teorija usredsređena na osobu
3.4. Humanistička psihologija: kritika i ocena
(4) Egzistencijalističke teorije ličnosti
4.1. Franklova teorija ličnosti
4.2. Jalomova teorija ličnosti
(5) Biheviorističke teorije ličnosti
5.1. Votsonova teorija klasičnog uslovljavanja
5.2. Skinerova teorija operantnog oblikovanja ponašanja
5.3. Doprinos i kritika biheviorističkih teorija
(6) Faktorske teorije ličnosti
6.1. Katelova faktorsko-analitička teorija
6.2. Ajzenkova trofaktorska teorija ličnosti
6.3. Petofaktorska teorija ličnosti
6.4. Šestofaktorski i sedmofaktorski model ličnosti
6.5. Kritika faktorskog pristupa
(7) Socijalno-kognitivne teorije ličnosti
7.1. Kelijeva teorija ličnih konstrukata
3. Nove perspektive u teoriji ličnosti
1.1. Pozitivno-psihološka teorija Martina Seligmana
1.2. Neuropsihološka teorija Rik Hensona
1.3. Epigenetska teorija Brus Liptona
1.4. Integrativna teorija Ken Vilbera
1.5. Kritika i ocena vrednosti
4. Oblasti i problemi psihologije ličnosti
1. Struktura ličnosti
1.1. Crte ličnosti
1.2. Temperament
1.3. Karakter
1.4. Tipologije i tipovi ličnosti
1.5. Ličnost kao system
2. Dinamika ličnosti
2.1. Motivi
2.2. Frustracija
3. Razvoj ličnosti
3.1. Činioci razvoja ličnosti
3.2. Socijalizacija ličnosti
3.3. Stupnjevi razvoja ličnosti
3.4. Mehanizmi razvoja ličnosti
3.5. Rani razvoj ličnosti
3.6. Adolescentski period u razvoju ličnosti
3.7. Rezultat razvoja ličnosti: zrela ličnost
5. Vrednosne orijentacije savremene psihologije
Literatura:
1. Trebješanin, Ž., Mijatović, L. (2023) Psihologija ličnosti, Beograd: Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju
2. Milenković, S. (1997) Vrednosti savremene psihoterapije, Novi Sad: Prometej
3. Kaprara, Đ.V., Ćervone, D. (2003) Ličnost, Beograd: Dereta
4. Olport, G. (1969) Sklop i razvoj ličnosti, Beograd: Kultura
5. Maslov, A., (1982) Motivacija i ličnost, Beograd: Nolit
6. Frojd, A. (2010) Ja i mehanizmi odbrane, Novi Sad: Akademska knjiga
7. Kelvin S. Hol., Gardner Lindzi (1990) Teorije ličnosti, Beograd: Nolit
8. Brus Lipton (2014) Biologija verovanja, Beograd: Leo Komerc
9. Ken Vilber (2002) Bez granice, Beograd: Babun
10. Hanson, R. (2009) Buddha’s Brain: The Practical Neuroscience of Happiness, Love, and Wisdom, Okland: New Harbinger
Broj časova aktivne nastave: 30
Teorijska nastava: 30
Metode izvođenja nastave:
Predavanja, diskusija (dijaloški, interaktivni metod rada), zadaci ( prezentacije studenata) i individualne konsultacije.
